Formation de Formateur associé

Cette formation de formateur de 14 jours s'adresse à toute personne titulaire de la certification Maître-Praticien en PNL désireuse de développer ou approfondir ses compétences de formateur.
Florence Guittonny,Gérante de Comecoconsultants et Enseignante en PNL et Serge Guittonny Formateur auront le plaisir d'accueillir Christina Hall, Méta Maître Enseignante en PNL et Catherine Tamisier Maître Enseignante en PNL pour animer votre formation .

Formation en PNL

La Programmation Neuro-Linguistique (PNL) est née dans les années 70 aux USA. Ses fondateurs, Richard Bandler  et John Grinder offrent une méthode et un ensemble de techniques rigoureuses qui permettent de mettre en place une véritable relation puissante, constructive et positive avec soi et son environnement.

La PNL propose un ensemble d’outils puissants et efficaces de communication, de management et d'accompagnement au changement.

La PNL s'appuie sur les recherches scientifiques de Grégory Bateson ("Vers une écologie de l'esprit" tomes 1 et 2) et de l'Ecole de Palo Alto. Toute intervention en PNL s'inscrit dans le cadre de la systémie.

Public concerné

Cette formation  en PNL  s’adresse à toute personne désirant développer son potentiel de communication dans des domaines professionnels comme le management, le marketing, la formation, la fonction commerciale, les ressources humaines, la conduite de projet. Il s'agit de développer sa capacité à maîtriser et optimiser son potentiel mental et créatif, à découvrir la puissance du langage, à apprendre à utiliser les ressources conscientes et inconscientes des individus et devenir expert dans l'art de la communication et l'accompagnement au changement.

Toute Personne exerçant des fonctions professionnelles dans l’entreprise ou l’administration (dirigeant, cadre et maîtrise dans les secteurs fonctionnels et opérationnels) et, enseignant, formateur, médecin,  personnel paramédical, psychologue, éducateur, relation d’aide, …

 

Pré requis: certification Maître-praticien en PNL

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE

Formation de Formateur en PNL

L’Art et le Talent de Former

Durée : 14 jours 112 heures

Cette formation est principalement orientée sur le processus d’apprentissage .

Elle s’effectue sur 4 axes:

1. Le formateur

2. L'apprentissage

3. Créer un module de formation

4. Guider les autres à travers un processus d'apprentissage
   

Le formateur

• Le rôle et la finalité du formateur.

• Mise à jour de nos critères et valeurs en tant que formateur et comment les utiliser pour optimiser notre capacité à enseigner.

• Les critères et les valeurs du formateur reliés à sa mission-vision.

L’apprentissage

Il s’agit ici du format d’apprentissage accéléré principalement destiné aux adultes.

• Apprentissage et représentation mentale : structure de l’organisation perceptuelle inhérente à tout processus d’apprentissage.

• L’apprentissage est un processus qui s’organise dans le temps.

• L’apprentissage est un processus de généralisation qui réorganise l’information en créant des possibilités là où il n’y en avait aucune.

• L’apprentissage conscient et l’apprentissage inconscient.

• Le choix des mots et la mise en ordre de l’expérience de l’apprentissage changent les perceptions, modélise la pensée et orientent le processus de généralisation de l’apprentissage.

• Les séquences d’un processus d’apprentissage et la création de boucles récursives.

• Les similitudes entre “apprendre” et guider les autres à travers un processus d’apprentissage.

• La création d’expériences d’apprentissage de référence qui serviront de modèles d’apprentissage pour les autres.

Créer un module de formation

• Établir des objectifs de formation pour le formateur, pour les apprenants en terme de contenu, d’acquisition et d’application.

• Planifier et adapter des formats de formation en fonction de la structure d’apprentissage proposée et des objectifs : savoir pourquoi, comment et quand.

• Découper des séquences d’apprentissage pertinentes en effectuant des boucles récursives.

• La portée pédagogique indispensable à un exercice : un exercice doit permettre l’accès, l’action et l’installation d’une compétence, d’une capacité, d’un savoir-faire.

• Créer un équilibre en incorporant les stratégies d’apprentissage aussi bien conscientes qu’inconscientes.

• L’évaluation des acquis.

Guider les autres à travers un processus d’apprentissage 

• la création d’une atmosphère dans laquelle l’on puisse apprendre de façon accélérée et approfondie, en développant une synergie de groupe.

• L’influence des croyances sur l’apprentissage.

• Maximaliser votre capacité à enseigner en vous aidant du langage verbal et non verbal.

• La gestion de vos émotions durant la formation.

• La communication à de multiples niveaux : les conditions du bon fonctionnement d’une technique d'apprentissage

• Les stratégies d’induction et de déduction verbales : aider les personnes à réorganiser l’information.

• Maîtriser les obstacles et les objections avant qu’ils ne surgissent et les transformer en assistance et coopération.

• Utiliser le feed back de l’audience : répondre aux questions et présuppositions. Utiliser le feed back comme une opportunité pour apprendre davantage.

• Mettre en place et utiliser les démonstrations comme outil d’enseignement.

• L’évaluation de votre travail de formateur.

Evaluation

L’évaluation de ce cycle de formation correspond à la certification de Formateur  (Associate Trainer). Elle s’effectue selon les axes suivants :

• La participation

• Un travail écrit à effectuer entre  les sessions de la formation

• Une présentation d’une heure en fin de formation.

Date

  En prévision: du 7 au 13 octobre et du 2 au 8 décembre 2012

Durée

 14 jours (2X7j) 112 heures

Tarif

Particulier: 3400,00 €  Entreprise et Organisme: 3900,00 €

Lieu

Marseille 13006

Cette formation offre la possibilité d'une certification de formateur (associated trainer) et d'une certification d'Enseignant (Trainer). La certification est celle de la Society of Neuro Linguistic Programming.

 

• Fichier pdf (Pdf - 80 Ko)
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